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中职教导

中职教导

LPL下注_客户端医学分院

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  医学分院系湖北职院二级办学实体,合并前为省部级重点中专黉舍——孝感市卫生黉舍。始建于1951年,1998年合并组建职院时更名为医学分院。医学分院以医学类中专办学为主,兼办成人专本科教导和短时间培训。开设有护理、药剂、助产、医学检验、医学影象手艺、口腔手艺、康复医治手艺等专业。分院依托武汉大学、华中科技大学、江汉大学展开各级各类成人教导,现为武汉大学持续教导学院直属教学站、华中科技大学同济医学院成人教学孝感分部、江汉大学持续教导学院孝感教学站。同时,医学分院还依托省市卫生部门办学,面向省市卫生医疗机构,展开短时间培训,现为湖北省全科医师培训基地、社区***理论培训基地、湖北省村庄医生培训基地。
  医学分院现有教职工105人,其中:打点岗位60人(其中19酬谢兼职教师),专职教师42人,其中高等职称24人、中级职称48人,研讨生以上学历教师28人。分院还从华中科技大学同济医学院、复旦大学隶属西岳医院聘请着名专家来分院任客座教授。
  医学分院坚持走黉舍——医院——社会办学之路,充实操纵社会资本,与上海、广州、福建等地医疗机构连系办学,斥地了上海复旦大学隶属西岳医院、广州工伤康复医院、厦门康复医院、华西医科大学隶属医院等30多个校外练习实训基地。2004年,依托康复专业建有一所集教学练习实训、对外医疗处事的古代化多功效的康复门诊部。
  医学分院经过进程学科扶植为抓手推动教学质量,成立十多年来,以护理专业、康复医治手艺专业为龙头,出力增强专业扶植、精品课程扶植、教学团队扶植,同时依照“职业教导就是待业教导”的理念,环绕培养学生实践才能和综合素质,进行全方位的教学更始,获得了明显的成绩。开辟院级精品课程三门,建成以护理专业为主的省级重点专业四个。2009年,医学分院护理专业学生加入全国职业院校首届护理操纵手艺大赛分获1、2、三等奖;2011年康复专业学生加入首届全国康复医治手艺专业学外行艺比赛获集体二等奖、4个单项一等奖、1个万能一等奖; 2011年护理专业学生代表湖北省加入由教导部、卫生部主办的全国中职护理手艺比赛分获两个三等奖。
  医学分院坚持招生、培训、待业并重,在大中专结业生待业情势严重的情况下,率先展开“订单招生”、“订单培养”、“定向待业”,其做法在2005年全国职业教导工作大会上先容推行。分院还与北京、上海、深圳等地多家医疗机组成立了长久人才供求关系,定期输送结业生待业。多年来,分院结业生待业率始终连结在95%以上。
  医学分院坚持面向社会办学,处事地方卫***业成长。黉舍充实阐扬医学教导资本上风,面向本市卫生行业展开短时间培训和在职职员的持续教导。到2011年,分院已开办了村庄医生培训班、村庄卫生院院长培训班、全科医生培训班、社区***培训班等各类短时间培训班20余期,培训各级各类医疗卫生职员3500多人,并承办了2期村庄医生学历教导培训。为孝感市医疗卫外行艺人才培养做出了较猛进献。 医学分院成立以来,担负和发挥了老卫校建校以来的良好传统,办学获得了精采的效益。招生范围不竭扩展,学生待业状态精采,社会培训不竭拓展,处事地方卫***业才能不竭增强。医学分院前后被中共湖北省委授予“前进先辈下层党组织”,湖北省公安厅授予“内保前进先辈单元”,中共湖北省委高校工委授予“大学生思想政治教导前进先辈单元”,孝感市社会治安综合治理委员会授予“平安文明校园”。

 

LPL下注_客户端利用手艺分院(中专)

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利用手艺分院是黉舍的二级教学单元,负责中职生的教学与学生打点。
1、办学上风
   ★资本上风:享高校资本,办中职教导。师资气力壮大,专家、教授上课。尝试实训设备前进先辈完整。数控为国家实训基地,电机、汽车、旅游、计较机类等为省级实训基地。
   ★升学上风:中专结业后直接加入我校组织的伶仃招生考试及全省手艺高考,优先录入我校,就读我校通俗大专,享受与加入全国高考及第学生齐截待遇。报考大学的升学率在95%以上。
★待业上风:①黉舍是湖北省待业工作前进先辈集体,全国高职院待业工作示范单元。②黉舍在深圳、上海、江苏、武汉等地成立有练习待业基地。与富士康、华工科技、上海顶乘文化、上海喷达汽车慎密部件、松林光电科技等大型企业单干举行了订单班,保证学生高质量对口待业。
2、招生专业


专业名称

学制

 

专业名称

学制

汽车应用与维修

三年

 

计较机利用

三年

电机手艺利用

三年

 

旅游酒店处事与打点

三年

数控手艺利用

三年

 

手艺高考班

三年

电子商务

三年

 

 

 

3、学生待遇:①凡在我院就读学生在校进修时期按国家政策享受免学费待遇。②国家肯定的贫苦地域(大悟县、孝昌县等)学生可享受3000元(两年,每一年1500元)国家助学金待遇。其他地域的贫苦学生凭贫苦证实享受贫苦补助,两年3000元。③黉舍设立奖学金,受嘉奖学生占在校学生的25%。




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